Dans le cadre de la semaine des langues, Adeline Fench (CE1/CE2) et Céline Bellanger (CP), de l’école de Saint Gervais la forêt, ont réalisé un arbre polyglotte en s’inspirant de l’artiste Natasha Wescoat

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Objectifs : prendre conscience de la diversité des origines dans la classe, découvrir et accueillir la langue de l’autre.

 Déroulement des séances : Dans un premier temps, enseignantes et élèves ont recensé les différentes langues parlées dans les familles. Elles étaient au nombre de 7.

Un corpus de mots sur le thème de la famille et de l’école a été retenu.

Les élèves qui connaissaient une autre langue ont traduit ce corpus (aidés par leur famille).

Les enseignantes ont alors choisi une couleur de feuille par langue, chaque élève a choisi une langue. Le mot français à traduire a été tiré au sort. Les élèves ont alors recopié le mot, noté la langue et la traduction en français.

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